Stapel-Zahlen "Zahl-auf-Zahl", 34-tlg., naturfarben

  • 92575
    • die Zahlen 1 - 10 kennenlernen und erkennen
    • zum Vergleichen der Zahlen und ihrer Werte
    • zum Rechnen, Zahl-Zerlegen und Nachspuren
    • Ziffernwert = Größe in cm = perfekte Selbstkontrolle

     

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Mit diesem Set lernen Kinder die Zahlen von 1 bis 10 spielerisch kennen und ihre Werte... mehr
Stapel-Zahlen "Zahl-auf-Zahl", 34-tlg., naturfarben

Mit diesem Set lernen Kinder die Zahlen von 1 bis 10 spielerisch kennen und ihre Werte einschätzen. Die aus RE-Wood® gefertigten Zahlen sind groß genug, damit die Schüler sie gut greifen können. Durch das Material und dessen Oberfläche haben sie eine angenehme Haptik, die spezielle Form sorgt für einen sicheren Stand und erleichtert das Stapeln.

Die Zahlen sind so gefertigt, dass ihre Größe im Verhältnis zueinander immer gleich ist. So ergeben die 2-er und 3-er Figuren zusammen die Größe der 5-er Figur und zusammen ergeben die 3 Ziffern die gleiche Höhe wie die 10-er Figur.

Darüber hinaus entspricht der Wert jeder Figur auch ihrer tatsächlichen Größe. So ist z.B. die 4-er Figur 4 cm hoch und die 9-er Figur 9 cm. Eine tolle Möglichkeit zur Selbstkontrolle aller Stapel-Ergebnisse mit Hilfe des beiliegenden Kontroll-Lineals!

Die über die gesamte Fläche der Ziffer eingearbeitete Rille ermöglicht das Nachspuren mit den Fingern oder einem Stift, um so die Ziffern nachhaltig im Gedächtnis der Lernenden zu verankern. Daneben können in die Rillen passende Kugeln eingelegt werden, um den Ziffernwert auch auf diese Weise darzustellen.

Die Figuren sind nicht nur zum Kennenlernen der Zahlen geeignet, um sie zu sortieren oder für erste Rechenschritte. Die Zahlen und ihre Werte können miteinander verglichen werden und Zahlzerlegung wird anschaulich und leicht verständlich vermittelt. Da der Zahlenwert der Höhe der Figur entspricht, können Rechenergebnisse mit dem Lineal gemessen und überprüft werden.

Die Kinder werden Spaß daran haben, immer neue Zahlentürme zu bauen und spielerisch herauszufinden, mit welchen anderen Zahlen sie die Türme nachbauen können.

  • die Zahlen 1 - 10 kennenlernen und erkennen
  • zum Vergleichen der Zahlen und ihrer Werte
  • zum Rechnen, Zahl-Zerlegen und Nachspuren
  • Ziffernwert = Größe in cm = perfekte Selbstkontrolle

Maße: ca. 4 cm breit, 3 cm tief + Höhe = Ziffernwert in cm

 

Inhalt:

  • 12x Eins
  • 7x Zwei
  • 4x Drei
  • 4x Vier
  • 2x Fünf
  • 1x Sechs
  • 1x Sieben
  • 1x Acht
  • 1x Neun
  • 1x Zehn
  • Kontroll-Lineal
  • Anleitung

 

RE-Wood®
Dieses Produkt ist aus nachhaltigem und ökologischem RE-Wood® in Deutschland gefertigt. Es besteht aus zerkleinerten Holzresten deutscher Produktion und einem Bindemittel im Verhältnis 80 zu 20 und wird so ressourcenschonend hergestellt. Es ist zu 100% recycelbar, mit dem PEFC-Siegel zertifiziert und frei von Schadstoffen. So sorgen wir für einen verantwortungsbewussten und effektiven Umgang beim Recycling-Kreislauf.
Artikel aus RE-Wood® sind stabil, leicht und besitzen eine hohe Gebrauchssicherheit.

 

 

Achtung: Warnhinweis

Anwendung
So lässt sich der Artikel verwenden

Stapel-Zahlen aus RE-Wood „Zahl auf Zahl“

Art. 92575

Die zehn geometrischen Körper sind aus transparentem Acrylglas gefertigt. Die Netze der verschiedenen Körper bestehen sind unterschiedlich gefärbt. Durch den abnehmbaren Boden kann man die Körper öffnen und die Körpernetze herausnehmen.

Ähnliche oder auch kombinierbare Produkte sind:

Einsatz im Mathematik-Unterricht

Anfangsunterricht

Die Stapel-Zahlen eignen sich hervorragend dafür, die Zahlen von 1-10 kennen zu lernen. Durch ihre Machart werden verschiedene Sinne (z. B. Auge, Hand, …) angesprochen. So sehen die Kinder die Zahlen und können sie auch spüren. Eine Möglichkeit dies in den Unterricht einzubauen, wäre, dass die verschiedenen Zahlen in ein Säckchen gesteckt und die Augen der Kinder verbunden werden. Die Aufgabe der Kinder ist, durch das Fühlen herauszufinden, um welche Zahl es sich handelt. Dies wäre auch als eine Station im Stationenbetrieb bei der Zahleneinführung möglich. Ebenso könnten die Zahlen ihrer Größe nach sortiert und gezählt werden. Dies wäre sowohl vorwärts (der Größe nach) oder rückwärts denkbar.

Durch die unterschiedlichen Größen/Höhen der Zahlen, wird den Schülern die unterschiedliche Wertigkeit der Zahlen schnell klar. Da sich die Zahlen stapeln lassen, können die Kinder eigenständig, in Partnerarbeit (PA) oder Gruppenarbeit (GA) herausfinden, welche Zahlen gestapelt werden müssen, um die gleiche Wertigkeit einer vorgegebenen Zahl zu bekommen.

Weiter können die Stapel-Zahlen auch zum Rechnen verwendet werden. So können Aufgaben gelegt und gerechnet werden. Stapeln die Kinder dann die Zahlen, können sie sich eigenständig kontrollieren und gegebenenfalls verbessern.

Auch für die Zahlzerlegung eignet sich dieses Produkt perfekt. So wird den Schülern schnell klar, dass z. B. 3+7 das Gleiche wie 10 ist. Weitere Aufgaben könnten lauten: „Zerlege die Zahl 10 in alle möglichen Paare!“.

Ebenso eignen sich die Stapel-Zahlen zum Nachspuren. So bekommen die Kinder Übung für die Schreibweise der einzelnen Zahlen. Ein viel wichtigerer Aspekt ist jedoch, dass durch die Haptik (nachspuren mit den Fingern oder dem Stift) die Ziffern nachhaltig im Gedächtnis bleiben. Eine weitere Möglichkeit wäre auch, die Zahlen mit entsprechenden Perlen zu füllen. Auch hierbei wird den Kindern geholfen, die Ziffern/Zahlen langfristig im Gedächtnis zu behalten.

Da jeder Wert auch seiner tatsächlichen Größe entspricht, z.B. 4er Zahl ist gleich 4cm groß/hoch, können sich die Kinder bei jeder Aufgabe ganz einfach selbstständig überprüfen.

Den Praxistipp für Art. 92575 "Stapel-Zahlen aus RE-Wood „Zahl auf Zahl“ " als PDF downloaden/ speichern

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